В Хабаровске, на базе Дальневосточного государственного университета путей сообщения (ДВГУПС) открылся Центр аддитивных технологий общего доступа (ЦАТОД), созданный при содействии бизнес-направления «Аддитивные технологии» госкорпорации «Росатом». Он призван обеспечить оперативное решение задач предприятий Дальневосточного федерального округа в области 3D-печати, включая развитие инфраструктуры Северного морского пути.
В торжественной церемонии открытия приняли участие губернатор Хабаровского края Дмитрий Демешин, ректор ДВГУПС Владимир Буровцев, исполнительный директор Ассоциации развития аддитивных технологий Ольга Оспенникова и директор бизнес-направления «Аддитивные технологии» госкорпорации «Росатом» Илья Кавелашвили.
Центр оснащен 3D-принтерами производства «Росатома». Среди них – две аддитивные установки отечественного производства FORA F300, которые выращивают изделия методом послойного нанесения расплавленного филамента по заранее установленному алгоритму в зоне построения 300 х 300 х 300 мм.
«Открытие Центра аддитивных технологий общего доступа имеет важное значение для научно-технологического развития края. Это станет импульсом для формирования рынка 3D-технологий на Дальнем Востоке. Мы обеспечим Центр государственным заказом, чтобы поддержать его развитие и применять самые новейшие технологии в производственном комплексе края в самых широких областях», – подчеркнул
Дмитрий Демешин.
Университет уже разработал программу бакалавриата по направлению «Машиностроение», профиль «Аддитивные технологии». Также разработаны программы профессиональной переподготовки, повышения квалификации и зимней научно-образовательной школы.
«ЦАТОД позволит молодым ученым, аспирантам и студентам работать над реальными проектами в области аддитивных технологий, что ускорит внедрение инноваций в промышленность. Центр станет площадкой для коллаборации студентов разных специальностей - от инженеров до программистов, что соответствует тренду на цифровизацию и автоматизацию производства. Его открытие не только усилит образовательный процесс, но и позиционирует вуз как инновационный хаб, способствующий технологическому развитию региона и страны», – прокомментировал
Владимир Буровцев.
«Сотрудничество атомной отрасли с образовательными учреждениями происходит в рамках развития проекта по созданию федеральной сети ЦАТОД и формирования экосистемы “Детский сад – школа – университет – предприятие”. Такие инициативы позволят проводить раннюю профориентацию и стимулировать развитие кадрового потенциала в области аддитивных технологий в ответ на потребности отечественных промышленных компаний», – отметила
Ольга Оспенникова.
Ожидается, что ключевым драйвером развития ЦАТОД станет внедрение аддитивных технологий на предприятиях железнодорожной отрасли.
«Для промышленного развития страны очень важно внедрение культуры аддитивного производства во всех федеральных округах, и мы очень рады, что теперь наша региональная сеть ЦАТОД, которую “Росатом” начал развивать всего два года назад, уже охватывает и европейскую часть страны, и Сибирь, и Дальний Восток. От Белгорода на западе до Хабаровска на Востоке уже созданы пять центров трехмерной печати на базе университетов, не считая образовательных центров для школьников и дошкольников. Создание ЦАТОД в Дальневосточном государственном университете путей сообщения ускорит внедрение в регионе технологий промышленной трехмерной печати. Наличие такого оборудования позволит университету не только обучать специалистов, но выполнять заказы предприятий на 3D-печать и тестировать новые продукты», – сказал
Илья Кавелашвили.
Для справки
Бизнес-направление «Аддитивные технологии» госкорпорации «Росатом» объединяет полный цикл производства от разработки 3D-принтеров и комплектующих до специальных порошков, программного обеспечения, производства материалов для печати и обучения. Компания обеспечивает российские производственные предприятия стратегических отраслей промышленности инновационным и надежным оборудованием, материалами и профессиональным сервисом для внедрения технологий аддитивного производства. https://rosat.tvel.ru/
Для успешного внедрения аддитивных технологий и создания кадрового потенциала в будущем «Росатом» ведет работу с подрастающим поколением от детских садов до вузов. С этой целью создается федеральная сеть Центров аддитивных технологий общего доступа – ЦАТОД. Задача ЦАТОД – опережающая подготовка высококвалифицированных инженеров аддитивного производства для предприятий госкорпорации «Росатом» и крупнейших технологичных компаний, а также разработка отечественных материалов и технологий 3D-печати, проведение НИР и ОКР, выполнение заказов региональных предприятий на трехмерную печать. На данный момент в России существует семь таких центров: в 2023 году открылись ЦАТОД в Удмуртском государственном университете в Ижевске и в АНОО «Город детства» в подмосковном Красногорске, в 2024 году – в Томском политехническом университете, Белгородском государственном университете, в АНОО «Город детства» в Химках, в Самарском университете им. Королева, а также в Хабаровском ДВГУПС.
Дальневосточный государственный университет путей сообщения (ДВГУПС) – один из старейших региональных вузов, основанный с целью подготовки инженерно-технических кадров для железных дорог Дальнего Востока и Сибири. ДВГУПС прошел путь от скромного ведомственного учебного заведения до крупного учебно-научного центра. Создание ЦАТОД в вузе ускорит внедрение промышленной трехмерной печати и обеспечит подготовку специализированных кадров, развитие образовательных программ, широкие возможности для научно-технического и технологического развития вуза и региона в целом, выполнение заказов предприятий на 3D-печать, тестирование новых продуктов, а также даст возможность каждому предприятию без затрат на приобретение основного оборудования получать преимущества применения аддитивных технологий.
Правительство РФ и крупные российские компании уделяют большое внимание планомерной работе по раскрытию потенциала студентов и молодых сотрудников. «Росатом» и его предприятия участвуют в создании базовых кафедр в российских вузах, реализации стипендиальных программ поддержки, крупных образовательных проектов, организации практики и стажировки для студентов с последующим их трудоустройством. Молодые специалисты получают новые полезные навыки, что помогает им в карьерном росте.
.jpg)
